— формы трезвенного воспитания, основанные на непосредственном или опосредованном общении специалиста с группой лиц; предусматривают сообщение специалистом информации по антинаркотической тематике, обмен мнениями по рассматриваемой проблеме.

Эффективность групповых форм трезвенного воспитания определяется однородностью возрастного