Реферат: Английский, практическая фонетика, билеты и вопросы

11) Укажите разницу в артикуляции звуков [ s ] и [ ʃ ] .

12) Укажите разницу в артикуляции звуков [ T ] и [ D ] .

13) Укажите разницу в артикуляции звуков [ ı ] и [ e ] .

14) Укажите разницу в артикуляции звуков [ ʃ ] и [ t ʃ ] .

15) Укажите разницу в артикуляции звуков [ d Z ] и [ t ʃ ] .

16) Укажите разницу в артикуляции звуков [ Z ] и [ ʃ ] .

17) Укажите разницу в артикуляции звуков [ j ] и [ d Z ] .

18) Укажите разницу в артикуляции звуков [ @ u ] и [ O: ] .

19) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [у ] и английского [ u ] .

20) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [т ] и английского [ t ] .

21) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [п ] и английского [ p ] .

22) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [к ] и английского [ k ] .

23) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [э ] и английского [ æ ] .

24) Каким сочетанием букв передаются на письме звуки [ T] и [ D] ? Приведите примеры.

25) Какие звуки может обозначать буква «с» ? Приведите примеры.

26) Какими буквами может передаваться на письме звук [ z] ? Приведите примеры.

27) Каким сочетанием букв передается звук [ Î] ? Приведите примеры.

28) Какие согласные сильнее сокращают звучание гласных? Приведите примеры.

29) Какие согласные в английском языке сильнее: глухие или звонкие? Приведите примеры.

30) Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
[ s , D , z , k , f] ?

31) Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
[ v, f , l , Î , p] ?

32) Что понимается под „темным оттенком“ [l]? Приведите примеры.

33) Что понимается под „светлым оттенком“ [l]? Приведите примеры.

34) В какой позиции никогда не встречается звук [ h] ? Приведите примеры.

35) В какой позиции произносится звук [ r] ? Приведите примеры.

36) В каком случае „r“ на стыке слов не читается? Приведите примеры.

37) Какие английские согласные произносятся с аспирацией? Приведите примеры.

38) Назовите звонкий парный звук звука [ S] . Приведите примеры.

39) Назовите глухой парный звук звука [ ³] . Приведите примеры.

40) Перечислите непарные английские согласные звуки. Приведите примеры.

41) В какой позиции аспирируются согласные p, t, k? Приведите примеры.

42) Чем отличается артикуляция согласных [ d] и [ t] ? Приведите примеры.

43) Чем отличается артикуляция английский согласных [ t] и [ d] от русских [т] и [д] ?

44) Как называется положение звука между двумя гласными? Приведите примеры.

45) Долгий вариант какого звука представляет собой гласный [ ý] ?Приведите примеры.

46) Выберите слова с монофтонгами: cow, arm, hurt, eight, climb.

47) Перечислите краткие английские монофтонги и дайте примеры.

48) Назовите варианты чтения буквосочетания « ere» и приведите примеры.

49) Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [ I] . Приведите примеры.

50) Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [ u] .Приведите примеры.

51) Выберите слова со звуком [ S ]: shoe, chair, nationality, television, machine.

52) Выберите слова со звуком [ S ]: French, Scottish, station, jam, watch

53) Выберите слова со звуком [ S ]: push, pass, cherry, shop, skirt

54) Выберите слова со звуком [ t S ]: school, cherry, machine, catch, teacher.

55) Выберите слова со звуком [ t S ]: watch, chips, bridge, Spanish, each.

56) Выберите слова со звуком [ t S ]: joke, church, cheap, thought, orange.

57) Выберите слова со звуком [ Z ]: jam, joke, television, bridge, usually.

58) Выберите слова со звуком [ d Z ]: sausage, give, bigger, fridge, vegetables.

59) Выберите слова со звуком [ d Z ]: usually, jelly, cheese, orange, German.

60) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [Töm]

61) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['TýstI].

62) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['k{m@r@].

63) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['wInd@U].

64) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ÖvnIÎ].

65) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ýlI].

66) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [hÓt].

67) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ful].

68) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['{nIm@l].

69) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['pÖpl].

70) Напишите транскрипцию слова: „very“.

71) Напишите транскрипцию слова: „wet“.

72) Напишите транскрипцию слова: „bus“.

73) Напишите транскрипцию слова: „dog“.

74) Напишите транскрипцию слова: „cat“.

75) Напишите транскрипцию слова: „worm“.

76) Напишите транскрипцию слова: „north“.

77) Напишите транскрипцию слова: „church“.

78) Напишите транскрипцию слова: „hard“.

79) Напишите транскрипцию слова: „teacher“.

80) Напишите транскрипцию слова: „Turkish“.

81) Напишите транскрипцию слова: „Thursday“.

82) Напишите транскрипцию слова: „Ireland“.

83) Напишите транскрипцию слова: „usually“.

84) Напишите транскрипцию слова: „breakfast“.

85) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Whichhorseisfifth?
B: Sunny. A: No, it isn’t. It’s first.

86) Сделайте интонационную разметку предложения: IsFredbetterthanBetty?

87) Сделайте интонационную разметку предложения: Whosehorseisthis?

88) Сделайте интонационную разметку предложения: Hello. How are you?

89) Сделайте интонационную разметку предложения: Arethebananasonthetable?

90) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Thatpencilisblack.
B: Those pencils are all black.

91) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Who’sdrivingalorry?
B: Tom is.

92) Какая интонационная модель используется в общих вопросах? Например: Is this a dog? Разметьте предложение.

93) Какая интонационная модель используется в специальных вопросах? Например: WhereisMary? Разметьте предложение.

94) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatadirtytoy!

95) Сделайте интонационную разметку диалога :
A: What colour is your pen?
B: It is red.

96) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Itiscold, isn'tit?
B: Yes, it is.

97) Сделайте интонационную разметку диалога :
A: Today is Sunday, isn't it?
B: No, it is Monday.

98) Сделайте интонационную разметку диалога :
A: Her son is tall, isn't he?
B: I don't think so.

99) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Issheold?
B: No, she isn't.

100) Выберите слова, где звук [ r] не произносится: short, rain, clever, shirt, hair.

101) Выберите слова, где звук [ r] не произносится: clever, never, car, here, hare.

102) Выберите слова, где звук [ r] не произносится: morning, corn, rat, rain, scarf.

103) Выберите слова, где звук [ ɔ:] не произносится: dog, small, thought, drop, lost.

104) Выберите слова, где звук [ ɔ:] не произносится: order, saw, cross, no, only.

105) Выберите слова со звуком [ e I ]: pain, tell, kite, name, way.

106) Выберите слова со звуком [ e I ]: fly, rain, baby, money, play.

107) Выберите слова со звуком [ O I ]: toy, how, noise, pole, dog.

108) Выберите слова со звуком [ O I ]: doctor, sold, spoil, train, boy.

109) Выберите слова со звуком [ a I ]: say, night, fly, break, jam.

110) Напишите транскрипцию слова : formal

111) Напишите транскрипцию слова: formulate

112) Напишите транскрипцию слова: forsake

113) Напишите транскрипцию слова: format

114) Напишите транскрипцию слова: church

115) Напишите транскрипцию слова: census

116) Напишите транскрипцию слова: centime

117) Напишите транскрипцию слова: cement

118) Напишите транскрипцию слова: quickness

119) Напишите транскрипцию слова: celebrate

120) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatissocialidentity?

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--